Può accadere di dimenticare, sporadicamente, una parola. Spesso è normale, altre volte potrebbe indicare l’esordio di problematiche.
Abbiamo tutti sperimentato quel momento, a metà della formulazione di una frase, in cui non riusciamo proprio a trovare la parola che vogliamo usare. Perché si verifica questo problema? E quando le difficoltà nel trovare le parole possono indicare qualcosa di veramente serio? È comune riscontrare qualche difficoltà occasionale, ma se si verifica molto frequentemente con una vasta gamma di parole, nomi e numeri, potrebbe essere un segno di un disturbo neurologico.
Ecco i passaggi che il nostro cervello effettua quando parliamo:
identificazione del significato;
selezionare la parola corretta dal nostro “lessico mentale” (un dizionario mentale del vocabolario di chi parla);
recuperare il modello sonoro;
esecuzione dei movimenti vocali per articolarlo;
In ciascuna di queste fasi possono sorgere difficoltà nel trovare le parole.
Quando una persona sana non riesce a ricordare una parola, gli scienziati del linguaggio lo chiamano il “fenomeno della punta della lingua”. Spesso l’oratore frustrato cercherà di dare indizi sul significato della parola che intende… “Sai, quella cosa con cui hai colpito nel segno”, “inizia con una M!” Questo è relativamente comune ed è un tipo di errore vocale che si verifica principalmente durante il recupero del modello sonoro (fase tre).
Fonte: Getty
Cosa può influenzare la ricerca delle parole?
Le difficoltà nel trovare le parole si verificano a tutte le età, ma più frequentemente quando si invecchia. Negli anziani, il fenomeno può causare frustrazione e ansia per la possibilità di sviluppare demenza. Ma non è sempre motivo di preoccupazione. Un modo in cui vengono indagate le difficoltà nel trovare le parole è chiedere alle persone di tenere traccia della frequenza con cui le dimenticano e in quale contesto si verificano. Questi studi hanno dimostrato che alcuni tipi di parole, come nomi di persone e luoghi, nomi concreti (cose come “cane” o “edificio”) e nomi astratti (concetti come “bellezza” o “verità”), sono più facili da dimenticare rispetto a verbi e aggettivi. Ma anche le parole usate meno frequentemente hanno maggiori probabilità di non essere ricordate. Si pensa che ciò sia dovuto al fatto che hanno connessioni più deboli tra i loro significati e i loro modelli sonori rispetto alle parole usate più frequentemente. Studi di laboratorio hanno inoltre dimostrato che l’oblio è più probabile che avvenga in condizioni socialmente stressanti. Ad esempio, quando agli oratori viene detto che saranno sottoposti a test, indipendentemente dalla loro età. Molte persone, ad esempio, riferiscono di aver riscontrato problemi durante i colloqui di lavoro. Ma quando è un problema?
Errori frequenti, che coinvolgono una vasta gamma di parole, nomi e numeri, probabilmente indicano problemi più seri. Questa condizione è chiamata “anomia” o “afasia anomica” e può essere associata a danni cerebrali dovuti a ictus, tumori, lesioni alla testa o demenza, come il morbo di Alzheimer.
L’afasia primaria progressiva è tipicamente associata alla demenza frontotemporale o all’Alzheimer, sebbene possa anche essere associata ad altre patologie. L’afasia anomica può insorgere a causa di problemi che si verificano nelle diverse fasi della produzione del linguaggio. Una valutazione da parte di un neuropsicologo clinico può aiutare a chiarire quale fase di elaborazione è interessata e quanto grave può essere il problema. Ad esempio, se una persona non riesce nominare un oggetto comune, come un martello, un neuropsicologo clinico le chiederà di descrivere a cosa serve l’oggetto (l’individuo potrebbe quindi dire “è qualcosa con cui colpisci le cose” o “è uno strumento”). La maggior parte delle persone con afasia anomica traggono grande beneficio quando qualcuno gli fornisce un suggerimento, il che indica che sperimentano problemi nelle fasi successive del linguaggio. Ma se non riescono a descrivere o imitare l’uso dell’oggetto e i segnali non aiutano, ciò probabilmente indica una reale perdita di conoscenza o di significato delle parole. Questo di solito è un segno di un problema più serio, come l’afasia primaria progressiva.
Studi di imaging su adulti sani e persone con afasia anomica hanno dimostrato che diverse aree del cervello sono responsabili di queste difficoltà nel trovare le parole. Negli adulti sani, le difficoltà sono legate a cambiamenti nell’attività nelle regioni cerebrali che controllano gli aspetti motori del linguaggio, il che suggerisce un problema spontaneo con l’articolazione piuttosto che una perdita di conoscenza delle parole. Nell’afasia primaria progressiva, le regioni del cervello che elaborano il significato delle parole mostrano una perdita di cellule e connessioni nervose o atrofia. Dimenticare una parola è legato ai cambiamenti nell’attività nelle regioni del cervello che controllano gli aspetti motori del linguaggio. Sebbene l’afasia anomica sia comune dopo un ictus nell’emisfero sinistro del cervello, le difficoltà associate nel trovare le parole non sembrano essere distinte in aree specifiche. I logopedisti possono addestrare l’individuo a compiti di denominazione utilizzando diversi tipi di segnali o suggerimenti per aiutare nel recupero delle parole. I segnali possono essere varie caratteristiche di oggetti e idee, o caratteristiche sonore di parole, o una combinazione di entrambi. Anche le app per smartphone si dimostrano promettenti se utilizzate per integrare la terapia. Il successo del trattamento è associato a cambiamenti nell’attività nelle regioni cerebrali note per supportare la produzione del linguaggio. Sfortunatamente, non esiste un trattamento efficace per l’afasia primaria progressiva, sebbene alcuni studi abbiano suggerito che la logopedia possa produrre benefici temporanei.
Fonte:
L’articolo È normale dimenticare le parole mentre si parla? Quando è il sintomo di problemi neurologici? sembra essere il primo su Scienze Notizie.